Kako bi opisala svoj poklic? Kaj počneš? Po poklicu sem klovnesa. Moje delo je delo s čustvi. Zame je umetnost – naj bo nastop, slika, glasba – prenašanje umetnikove siline čustva preko umetniškega dela, do drugih ljudi. Delam za otroke in odrasle. Dolgo časa sem delala večinoma za otroke, sedaj sem se usmerila tudi v […]
Archive | april, 2016
4 izzivi do kakovostne šole
Učitelji so obremenjeni z učnim načrtom Potrebujemo čas in prostor, da bi lahko učitelj avtonomno obdelal vsebine Učitelji imajo znanje in ustvarjalnost, a imajo občutek, da ne morejo (ne smejo) stvari narediti kot bi lahko. Za otroke je OK, kadar imajo možnost učiti se na drugi način. Te zgornje trditve sem slišal na osnovnih šolah […]
Kreativne šole
Britanski strokovnjak za izobraževanje Ken Robinson je posebej znan po svojem predavanju z naslovom Ali šole ubijajo ustvarjalnost na portalu ted.com. Lani pa je tudi v slovenščini pri založbi Eno izšla njegova knjiga Kreativne šole. Povzetek nekaterih ključnih spoznanj iz knjige v nadaljevanju, lahko prispevek k razmisleku in idejah tudi za naše šole in naš […]
Test brez ocen
Ocene so velik vir težav v šolah. Ne gre pa za tiste klasične težave, ko se učenci borijo za čim boljše ocene in doživljajo travme ob enicah in ostalih za njih slabih ocenah. Ocene preprečujejo učenje in zavirajo radovednost. Ko učenec doseže želeno oceno, se učenje pogosto konča.Ta trditev lahko velja tudi za učitelje. Zaradi […]
Športni dan ali pouk
“Danes nimamo pouka, imamo športni dan.” Danes nimamo pouka, imamo tehniški dan.” Kaj je sploh ta pouk, če otroci gredo v šolo, pa nimajo pouka. In tega ne rečejo lle učenci, tudi učitelji pogosto dneve dejavnosti (športni, kulturni, tehniški, naravoslovni), ne štejejo med pouk. In ravno ti dnevi so (bi lahko bili najbolj žlahtni pouk). […]
Mojstri, učitelji in učenci
Veliko stvari se ne da opisati s pravili. Mojster dela z občutkom in z zalogo izkušenj. Gledati mojstra pri delu in se pustiti njegovemu usmerjanju je eden najboljših načinov učenja. Tega manjka v šolah. Koliko učiteljev je mojstrov. Vsak pravi mojster pa je tudi učitelj. Morda ne zna povedati, morda ne zna razložiti kako in […]
Opazovanje v montessori šoli
Že dolgo sem si želel doživeti pouk v montessori osnovni šoli. Moje opazovanje je potekalo na Montessori osnovni šoli v Mariboru, ki deluje v okviru Zavoda Antona Martina Slomška. Opazovanje se je pričelo ob 8.30 zjutraj. Prišel sem kakšno minuto po tem, ko se je pouk začel. Ena od učiteljic, mi je postavila stol ob […]
Visoka kakovost za v smeti
Zadnjič sem po pomoti tiskal v visoki kakovosti za foto papir. V tiskalniku pa je bil navadni papir. Rezultat je bil izpis zelo slabe kakovosti. Ne daje vedno zelo natančno, po nekih merilih odlično delo tudi odličnih rezultatov. V veliki meri je rezultat odvisen od podlage. Še več primerov podobne vrste najdemo. Tudi odlično seme […]