Zadnjič so mi v izobraževalni ustanovi, ki sodeluje v programu Etika in vrednote v vzgoji in izobraževanju, povedali zanimivo informacijo. Nekaj časa nazaj so starši imeli od ustanove (vrtca) visoka pričakovanja glede tega, kaj bi se naj otroci naučili. Sodelovanje v omenjenem programu, ki so ga tudi dobro komunicirali s starši, pa je privedlo do […]
Archive | odličnost
Šole podobne kot jajce jajcu
Ne vidim nobene potrebe, da so si vse javne osnovne šole popolnoma identične. Šole morajo odkrivati svoje močne točke, svoje priložnosti in odgovarjati na lokalne izzive. Močne strani izhajajo iz zaposlenih, pa tudi iz staršev in lokalnih danosti. Odkrivanje teh danosti, priložnosti in močnih strani pa zahteva nekaj dela ter sodelovanja vseh zaposlenih, staršev in […]
Preljubo veselje, a si tudi v šoli doma?
Šole s primerjajo po različnih kriterijih. Tudi učenci in starši imajo svoj kriterij za kakovost in odličnost šole. Zelo preprost kriterij je ta, kolikokrat pridejo otroci iz šole navdušeni nad posamezno izvedbo, nad posamezno vsebino. Če bi šola v določenem dnevu prosila starše, da povprašajo otroke, kaj se je tisti dan pri pouku zgodilo zanimivega […]
4 izzivi do kakovostne šole
Učitelji so obremenjeni z učnim načrtom Potrebujemo čas in prostor, da bi lahko učitelj avtonomno obdelal vsebine Učitelji imajo znanje in ustvarjalnost, a imajo občutek, da ne morejo (ne smejo) stvari narediti kot bi lahko. Za otroke je OK, kadar imajo možnost učiti se na drugi način. Te zgornje trditve sem slišal na osnovnih šolah […]
Kreativne šole
Britanski strokovnjak za izobraževanje Ken Robinson je posebej znan po svojem predavanju z naslovom Ali šole ubijajo ustvarjalnost na portalu ted.com. Lani pa je tudi v slovenščini pri založbi Eno izšla njegova knjiga Kreativne šole. Povzetek nekaterih ključnih spoznanj iz knjige v nadaljevanju, lahko prispevek k razmisleku in idejah tudi za naše šole in naš […]
Test brez ocen
Ocene so velik vir težav v šolah. Ne gre pa za tiste klasične težave, ko se učenci borijo za čim boljše ocene in doživljajo travme ob enicah in ostalih za njih slabih ocenah. Ocene preprečujejo učenje in zavirajo radovednost. Ko učenec doseže želeno oceno, se učenje pogosto konča.Ta trditev lahko velja tudi za učitelje. Zaradi […]
Mojstri, učitelji in učenci
Veliko stvari se ne da opisati s pravili. Mojster dela z občutkom in z zalogo izkušenj. Gledati mojstra pri delu in se pustiti njegovemu usmerjanju je eden najboljših načinov učenja. Tega manjka v šolah. Koliko učiteljev je mojstrov. Vsak pravi mojster pa je tudi učitelj. Morda ne zna povedati, morda ne zna razložiti kako in […]
Visoka kakovost za v smeti
Zadnjič sem po pomoti tiskal v visoki kakovosti za foto papir. V tiskalniku pa je bil navadni papir. Rezultat je bil izpis zelo slabe kakovosti. Ne daje vedno zelo natančno, po nekih merilih odlično delo tudi odličnih rezultatov. V veliki meri je rezultat odvisen od podlage. Še več primerov podobne vrste najdemo. Tudi odlično seme […]